為(wèi)深入贯彻落实关于教育的重要论述，进一步推动和深化产(chǎn) 教融合、校企合作(zuò)，充分(fēn)发挥企业在技(jì )术技(jì )能(néng)人才培养和人力资源开发中(zhōng)的重要主體(tǐ)作(zuò)用(yòng)，强化产(chǎn)教融合型企业的带动引领示范作(zuò)用(yòng)，我司制定以下产(chǎn)教融合、校企合作(zuò)三年发展规划。

一、发展基础

1、目前与我司合作(zuò)的院校主要為(wèi)益阳工(gōng)艺术美院、湖(hú)南女子大學(xué)、湖(hú)南师范大學(xué)等开设有(yǒu)服装(zhuāng)类专业的大专院校。

2、公(gōng)司于2021年7月出资设立了“長(cháng)沙市望城區(qū)精(jīng)艺职业培训學(xué)校”。现學(xué)校各种教學(xué)、生活、实训设备设施齐备，开设有(yǒu)“缝纫工(gōng)”、“服装(zhuāng)定制工(gōng)”和“服装(zhuāng)设计员”等培训专业，现聘请专兼职教师20人，其中(zhōng)服装(zhuāng)专业教授3人（國(guó)家级裁判1人，省级裁判2人），具(jù)有(yǒu)高级职称教师9人，中(zhōng)级职称“双师型”教师8人。

3、2021年7月公(gōng)司还成功获批為(wèi)湖(hú)南省人社厅指定的职业技(jì )能(néng)鉴定企业自主评价定点机构，开展以“服装(zhuāng)制作(zuò)工(gōng)”和“服装(zhuāng)制版师”工(gōng)种為(wèi)主的职业技(jì )能(néng)鉴定工(gōng)作(zuò)。

4、公(gōng)司拟投资设立技(jì )工(gōng)學(xué)校，并于 2021年9月10日得到了長(cháng)沙市人力资源和社会保障局核准我司筹设“長(cháng)沙工(gōng)美技(jì )工(gōng)學(xué)校”的批复。

未来三年的时间里，我司将进一步巩固以往校企合作(zuò)所取得的成果，按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具(jù)有(yǒu)先进水平的现代技(jì )工(gōng)教育體(tǐ)系，培养更多(duō)具(jù)有(yǒu)良好服装(zhuāng)专业知识、实际操作(zuò)技(jì )能(néng)和职业素养的高素质(zhì)、高技(jì )能(néng)的应用(yòng)型人才，促进技(jì )工(gōng)院校深化教育改革、提升教育培训质(zhì)量，结合各产(chǎn)业转移升级对技(jì )能(néng)人才的需求，校企双方开展多(duō)层次、多(duō)形式的合作(zuò)，建立稳定的校企合作(zuò)关系，促进企业发展、提升企业的竞争力。

（一）利用(yòng)已建成的实训楼、实验室等载體(tǐ)，通过校企合作(zuò)中(zhōng)的定向人才培养机制、项目合作(zuò)、學(xué)术交流平台等形式，拓宽企业与學(xué)校人才的视野，培养學(xué)校學(xué)生的实践应用(yòng)能(néng)力, 提升企业自主研发能(néng)力及生产(chǎn)加工(gōng)能(néng)力。

（二）通过校企合作(zuò)中(zhōng)“招工(gōng)即招生、招生即招工(gōng)”，建立联合培养机制，通过“冠名(míng)班”、“订单班”等形式，利用(yòng)双方资源优势，充分(fēn)发挥學(xué)校育人机制和企业用(yòng)人机制的耦合作(zuò)用(yòng)，通过共同制定招工(gōng)招生计划、共同制定人才培养计划、共同参与服装(zhuāng)类专业建设、共同组建教师队伍、共同实施教育教學(xué)、共同开展考核 评价，培养符合企业和社会需求的高技(jì )能(néng)人才。

（三）通过校企合作(zuò)，為(wèi)服装(zhuāng)企业引进更多(duō)的优秀的、与需求相符且专业对口的學(xué)生提前进入企业实习，让实习學(xué)生提前了解岗位 工(gōng)作(zuò)内容、企业文(wén)化，增进企业认同感，增加实习學(xué)生保留率，同时缩短企业新(xīn)员工(gōng)培训周期及培训成本，亦可(kě)缓解企业阶段性生产(chǎn)人员紧缺问题。

二、指导思想

我司将严格按照國(guó)家发展改革委和教育部关于《建设产(chǎn)教融合型企业实施办(bàn)法（试行）》的工(gōng)作(zuò)部署、《省人民(mín)政府办(bàn)公(gōng)厅关于深化产(chǎn)教融合的实施意见》以及《省建设培育产(chǎn)教融合型企业工(gōng)作(zuò)方案》要求等文(wén)件精(jīng)神，以服装(zhuāng)為(wèi)主要优势學(xué)科(kē)的大學(xué)及职业技(jì )能(néng)院校，為(wèi)本次我我司校企合作(zuò)优先选择对象，开展产(chǎn)教融合、校企合作(zuò)各类工(gōng)作(zuò)。

三、规划目标

2022-2024年，三年内建立并完善产(chǎn)教融合机制，充分(fēn)依托公(gōng)司培训學(xué)校和技(jì )工(gōng)學(xué)校的优势，开展企业实习实训及新(xīn)型學(xué)徙制培养工(gōng)作(zuò)，规划目标如下：

1、与已建立校企合作(zuò)关系的，如益阳美院等大专院校的规划目标：三年内开展每年3个月以上实习实训累计达300人以上，培养新(xīn)型學(xué)徒50人以上。

2、公(gōng)司设立的望城精(jīng)艺职业培训學(xué)校规划目标：三年内吸引各类中(zhōng)职院校的學(xué)生参与短期技(jì )能(néng)培训學(xué)习达3200人以上。

3、公(gōng)司拟设立的湖(hú)南工(gōng)美技(jì )工(gōng)學(xué)校规划目标：三年内完成學(xué)校的建设和教师团队组建，并吸引各类高职院校的學(xué)生入校接受技(jì )工(gōng)类教育达4000人以上。

四、重点任務(wù)

我司将与合作(zuò)學(xué)校及公(gōng)司出资设立的學(xué)校合作(zuò)内容有(yǒu)：建设联合实训楼、定向人才培养、新(xīn)型學(xué)徒制培养、學(xué)术交流等，随着合作(zuò)的加深和需要, 可(kě)以拓展更深层次的合作(zuò)领域。

（一）建设联合实训楼

我司进行创新(xīn)，分(fēn)别与湖(hú)南师大、湖(hú)南女子大學(xué)、益阳美院等合作(zuò)，建设联合实训楼，建立良好的“产(chǎn)、學(xué)、研”相结合的机制，建 成了多(duō)个实训室，同时為(wèi)合作(zuò)开展服装(zhuāng)项目的教师及學(xué)生提供专门办(bàn)公(gōng)、实训条件，合作(zuò)的服装(zhuāng)项目做成真正面向市场、面向客户、具(jù)有(yǒu)实用(yòng)性的技(jì )术。

（二）定向培养人才

遵循产(chǎn)教融合、校企合作(zuò)的基本规律，充分(fēn)发挥服装(zhuāng)企业的龙头企业作(zuò)用(yòng)，建立订单式人才培养的長(cháng)效机制，形成多(duō)层次、多(duō)形式的人才培养模式；校企双方根据订单班专业教學(xué)计划和课程教學(xué)大纲要求，共同制定完成學(xué)生实习实训计划实施和安(ān)排；企方依教學(xué)要求接受订单班學(xué)生观摩、操作(zuò)、顶岗实习等实践教學(xué)环节安(ān)排，并配合教學(xué)计划為(wèi)订单班學(xué)生提供服装(zhuāng)设备、场地、人员等方面的支持；关注参与订单培养學(xué)生的外部论证，实现培养内容的社会适应性和合作(zuò)岗位针对性的充分(fēn)兼顾与融合，在满足本企业合作(zuò)岗位要求外，避免學(xué)生形成培养内容的针对性太强而知能(néng)而过窄，从而导致學(xué)生进岗后的转岗困难。

（三）新(xīn)型學(xué)徒制培养

校企双方互认挂牌、员工(gōng)培训合作(zuò)：校方借助继续教育、职业 资格培训等教育教學(xué)资源优势，按照企业要求，為(wèi)企业员工(gōng)學(xué)历提升、技(jì )能(néng)鉴定、岗前培训等提供条件。學(xué)校参与企业人才的培养、开办(bàn)职工(gōng)學(xué)校，提高企业员工(gōng)的综合素质(zhì)，為(wèi)企业長(cháng)期培养从事服装(zhuāng)制版、裁剪、缝制等设备实操的合格岗位工(gōng)人，并按培训结果发放相应國(guó)家职业资格等级证书。

在企业推行以“招工(gōng)即招生，招生即招工(gōng)”，采用(yòng)企校双制、工(gōng)學(xué)一體(tǐ)的培养模式，以企业為(wèi)培训责任主體(tǐ)，以专业知识、操作(zuò) 技(jì )能(néng)、安(ān)全生产(chǎn)规范及职业素养為(wèi)主要培养内容，通过企校双师、弹性學(xué)制等制度保障，培养一批品德(dé)高尚、技(jì )能(néng)精(jīng)湛，身心健康的、服装(zhuāng)企业急需的高技(jì )能(néng)型人才。

（四）學(xué)术交流

借用(yòng)合作(zuò)高校的影响力，有(yǒu)选择的参与合作(zuò)高校组织及举办(bàn)的专家培训、进修學(xué)习及技(jì )术研讨活动等，以拓展技(jì )术开发思路。

（五）科(kē)研项目合作(zuò)

以智能(néng)制造和技(jì )术服務(wù)為(wèi)切入点，以创新(xīn)驱动為(wèi)核心，整合各类优质(zhì)资源，通过科(kē)技(jì )创新(xīn)和體(tǐ)制创新(xīn)，探索产(chǎn)學(xué)研资政协同创新(xīn)和科(kē)技(jì )成果产(chǎn)业化模式，构建科(kē)技(jì )研发、科(kē)技(jì )转化、产(chǎn)业孵化和人才培养与聚集平台，打造服装(zhuāng)行业高端人才汇聚和培养基地。

（六）技(jì )能(néng)大赛

企业及學(xué)校高度重视學(xué)生专业实践技(jì )能(néng)的培养，通过技(jì )能(néng)大赛 号召激励學(xué)生认真努力學(xué)习知识技(jì )能(néng)，學(xué)以致用(yòng)，提高學(xué)生的实 操技(jì )术能(néng)力。同时，进一步总结经验，积极创新(xīn)人才培养模式，从而提高人才培养质(zhì)量。

五、保障措施

（一）资金保障

双方在合作(zuò)过程中(zhōng)，做到项目资金专款专用(yòng)。严格按照项目计划和项目预算批复开展项目推进及资金使用(yòng)事宜，严把项目资金关，内部定期检查，严禁项目资金截留挪用(yòng)，确保资金安(ān)全运行。

（二）职责明确

与合作(zuò)单位签订必要的合作(zuò)协议，明确各方职责权利义務(wù)、合 作(zuò)范围及内容，保障學(xué)生在企业实训的设备、场地等基本条件， 确保學(xué)生完成实训任務(wù)，同时學(xué)校為(wèi)企业人员提供培训、技(jì )术等方而的支持。

（三）加强沟通

产(chǎn)教融合、校企合作(zuò)实施中(zhōng)，双方要定期沟通，就人才培养、项目实施、學(xué)生实训、學(xué)术交流等过程进行不断的加以改进，以便提高专业水平和实践能(néng)力。

湖(hú)南派意特服饰有(yǒu)限公(gōng)司

2021年12月14日